تحسن ملحوظ في نتائج الدور الثاني للتعليم الأساسي والديني هذا العام

وأوضح المركز أن إجمالي المتقدمين لامتحانات الدور الثاني في التعليم الأساسي بلغ 76,340 طالبا، اجتاز منهم الاختبارات بنجاح 57,605 طلاب، في حين بلغ عدد الراسبين 18,662 طالبا، أما في التعليم الديني، فتقدّم 73 طالبا، نجح منهم 49، ورسب 24 آخرون.

ويأتي إعلان هذه النتائج بعد أن كانت نسبة النجاح في امتحانات الدور الأول، التي أعلنت في الثامن من يوليو الماضي، بلغت 65.59%، حيث نجح 145,529 طالبا من أصل 221,871 متقدما، بينما أُتيح للمتبقين وعددهم 76,342 طالبا فرصة إعادة المحاولة في الدور الثاني.

ويمثل امتحان الدور الثاني فرصة ثانية للطلاب الذين لم يوفقوا في بعض المواد بالدور الأول، ما يسهم في خفض نسب التسرب المدرسي وتمكين شريحة واسعة من استكمال مسارهم التعليمي

ورغم أن نسبة النجاح في التعليم الديني جاءت أقل من نظيرتها في التعليم الأساسي، لكنها تعكس أداء مقبولا في ظل قلة أعداد المتقدمين لهذا المسار، حيث لم يتجاوز عددهم 73 طالبا على مستوى البلاد.

أعلنت وزارة التربية والتعليم الليبية في وقت سابق خطة للعام الدراسي 2025–2026، تتضمن تعزيز الإشراف على المدارس، وتحسين بيئة الامتحانات، واعتماد برامج دعم دراسي للطلاب ذوي التحصيل المنخفض، بما يهدف لرفع نسب النجاح في كلا المسارين.